W miniony wtorek 16 grudnia br. na stronie Rządowego Centrum Legislacji opublikowano kolejny projekt rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego.
Zakres zmian dotyczy kierunku ratownictwo medyczne i fizjoterapia.
Gdzie znaleźć szczegółowe informacje? Z treścią projektu oraz uzasadnieniem można zapoznać się na stronie Rządowego Centrum Legislacji https://legislacja.gov.pl/projekt/12405303
Nowy projekt standardów kształcenia ma na celu według projektodawców:
- lepsze przygotowanie absolwentów do realiów pracy klinicznej i zawodowej,
- modernizację programów studiów zgodnie z aktualnymi wyzwaniami i potrzebami służby zdrowia,
- podniesienie jakości edukacji praktycznej oraz zgodności kształcenia z wymaganiami rynku pracy i zmianami systemowymi w ochronie zdrowia.
Projekt zmian standardów kształcenia medycznego – fizjoterapia i ratownictwo medyczne
Opublikowany projekt nowelizacji rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego wprowadza istotne zmiany w standardach kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodów medycznych, w tym:
1. Zmiany w standardzie kształcenia fizjoterapeutów
Nowelizacja obejmuje kompleksową aktualizację załącznika nr 7 do rozporządzenia, który określa standard kształcenia na kierunku fizjoterapia. Główne postulaty zmian to:
✔️ Dostosowanie wymiaru godzin i efektów kształcenia do aktualnych potrzeb rynku pracy, ze szczególnym naciskiem na umiejętności praktyczne.
✔️ Minimalna liczba godzin (5242) oraz ECTS (nie mniej niż 300) pozostają zachowane, przy modernizacji ich rozkładu między grupami zajęć.
✔️ Większy udział zajęć klinicznych i praktyk, w tym nowych praktyk klinicznych z udziałem pacjenta.
✔️ Nowe wymagania dotyczące kompetencji prowadzących zajęcia i praktyki, w szczególności w zakresie diagnozy i fizjoterapii klinicznej realizowanej w odpowiednio przygotowanych jednostkach uczelni lub podmiotach leczniczych.
✔️ Uporządkowanie struktury praktyk zawodowych oraz wymogów dotyczących infrastruktury dydaktycznej.
✔️ Uszczegółowienie efektów uczenia się (wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne), co ma podnieść jakość kształcenia zgodnie ze współczesnymi standardami opieki rehabilitacyjnej.
✔️ Określenie zasad weryfikacji efektów kształcenia, w tym form egzaminu dyplomowego (teoretyczny i praktyczny).
Zmodyfikowany standard będzie miał zastosowanie od roku akademickiego 2026/2027 dla nowych cykli kształcenia, zaś na studiach na kierunku fizjoterapia rozpoczętych przed rokiem akademickim 2026/2027 będzie nadal obowiązywał standard kształcenia w brzmieniu dotychczasowym, z tym że praktyka z fizjoterapii klinicznej, fizykoterapii i masażu – praktyka semestralna odbywać się będzie najpóźniej przed złożeniem egzaminu dyplomowego.
2. Nowe regulacje dla ratownictwa medycznego (studia I stopnia)
Nowelizacja wprowadza też zmiany w części A załącznika nr 8, dotyczące standardu kształcenia ratowników medycznych na studiach pierwszego stopnia. Najważniejsze zmiany obejmują:
✔️ Usunięcie praktyk w dyspozytorni medycznej lub w podmiocie obsługującym Wojewódzkiego Koordynatora Ratownictwa Medycznego.
✔️ Zwiększenie liczby godzin i punktów ECTS praktyk realizowanych w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym (SOR) oraz w Zespole Ratownictwa Medycznego, co podnosi nacisk na praktyczne kompetencje udzielania pomocy w warunkach realnych sytuacji medycznych.
✔️ Aktualizacja tabeli praktyk zawodowych z zachowaniem wymogów ich ramowego czasu oraz alokacji ECTS.
Zmiany te będą obowiązywać od roku akademickiego 2025/2026 i dotyczą nowych programów kształcenia ratowników medycznych.