Szkolenie w praktyczny sposób pokazuje, jak tworzyć i aktualizować programy studiów zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz zasadami organizacji kształcenia. Uczestnicy poznają kluczowe elementy programu, takie jak efekty uczenia się, ECTS, przypisanie do dyscyplin czy zasady wprowadzania zmian. Omówione zostaną także wymagania PKA, przykładowe wzory dokumentów oraz najczęstsze błędy pojawiające się w praktyce.
ADRESACI SZKOLENIA:
=> kadra uczelni, w szczególności rektorzy, prorektorzy, dziekani, prodziekani, członkowie senatu i senackich komisji, pełnomocnicy rektora lub dziekana, kadra dydaktyczna oraz inne osoby w uczelni zaangażowane w proces przygotowania, opiniowania i ustalania programów studiów wyższych oraz wymaganej dokumentacji
=> kadra uczelni odpowiedzialna za przygotowanie procedur oraz wzorów dokumentów w uczelni związanych z ustalaniem programów studiów oraz obsługę administracyjną ww. procesów
CELE SZKOLENIA:
=> przedstawienie regulacji prawnych i wymagań stawianych uczelniom wyższych w zakresie programów studiów, z uwzględnieniem kryteriów i stanowisk interpretacyjnych Polskiej Komisji Akredytacyjnej, w szczególności omówienie m.in.:
– wybranych przepisów ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (PSWiN)
– wybranych przepisów rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie studiów
– wybranych przepisów ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji oraz przepisów wykonawczych do tej ustawy
– wybranych stanowiskach interpretacyjnych Polskiej Komisji Akredytacyjnej (PKA)
METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ:
=> forma wykładowo-warsztatowa, przy użyciu prezentacji multimedialnej, z interaktywnym udziałem uczestników szkolenia, polegającym na udziale w dyskusji z trenerem, wymianie doświadczeń wynikających z praktyki związanej z tematem szkolenia. W ramach szkolenia prowadzone są także konsultacje indywidualne.
JĘZYK WYKŁADOWY:
=> polski
1. Wiadomości wstępne:
• podstawy prawne
• podstawowe definicje, w szczególności program studiów, efekty uczenia się, Polska Rama Kwalifikacji
2. Zasady ogólne organizacji procesu kształcenia na studiach wyższych w świetle aktualnie obowiązujących przepisów prawnych
• uprawnienia do prowadzenia studiów
• formuły organizacyjne prowadzenia studiów wyższych (m.in. w ramach studiów wspólnych, studiów interdyscyplinarnych, studiów międzydziedzinowych)
• przykładowa procedura ustalania programu studiów
• publikacja programów studiów
3. Szczegółowe wymagania formalnoprawne w zakresie programu studiów wyższych
• elementy składowe programu studiów
• przypisanie do dyscyplin/y naukowych
• forma studiów (studia stacjonarne i niestacjonarne) a bezpośrednio kontakt dydaktyka
• profil studiów (ogólnoakademicki i praktycznym)
• efekty uczenia się (charakterystyki opisów, kierunkowe i przedmiotowe efekty uczenia się)
• opis procesu prowadzącego do uzyskania efektów uczenia się
• punkty ECTS przypisane do zajęć
• warunki ukończenia studiów na danym poziomie a wymagania programowe
• zajęcia (przedmioty, moduły)
• zajęcia z języka obcego
• zajęcia z dziedziny nauk humanistycznych i nauk społecznych
• zajęcia z WF
• zajęcia zdalne
• praktyki studenckie, w tym wymagania dotyczące realizacji i zaliczania
• obieralność i zróżnicowanie organizacji kształcenia
• inne wymagania
• sylabusy (karty przedmiotów)
• program studiów a standardy kształcenia
4. Przykładowe wzory dokumentów:
• wzór programu studiów
• wzór uchwały senatu ustalającej program studiów
• wzór karty/sylabusa przedmiotu
5. Doskonalenie i zmiana programu studiów
• zasady dokonywania zmian w programach studiów – czy, kiedy i w jakim zakresie można zmieniać program studiów?
o od nowego cyklu kształcenia
o w trakcie trwania cyklu kształcenia
o w przypadku kierunków studiów tworzonych bez pozwolenia i za pozwoleniem ministra nauki i szkolnictwa wyższego
• przykładowa procedura zmiany programu studiów wyższych
6. Ewaluacja programu studiów w świetle oceny programowej PKA
• kilka słów o procedurze
• kryteria oceny dla studiów o profilu ogólnoakademickim i o profilu praktycznym:
• stanowiska interpretacyjne PKA
7. Na co warto zwrócić uwagę podczas weryfikacji i doskonalenia programów studiów – dobre praktyki, najczęściej popełniane błędy
8. Podsumowanie i dyskusja
PROWADZĄCA SZKOLENIE:
=> Aleksandra Matukin-Szumlińska
Absolwentka prawa na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego, na którym ukończyła również studia doktoranckie.
Od ponad 19 lat zawodowo związana ze szkolnictwem wyższym jako pracownik administracji centralnej, nauczyciel akademicki, doktorant, a także jako członek komisji stypendialnych dla studentów i doktorantów, członek komisji dyscyplinarnej dla doktorantów. Swoje doświadczenie zdobywała na UJ i AGH, gdzie pełniła funkcje kierownicze. Obecnie pracownik OPI-PIB.
Członek Stowarzyszenia Forum Administracji Akademickiej (FAA). Współpracowała również ze Stowarzyszeniem International Relations Offices Forum (IRO’s Forum).
Posiada praktyczną wiedzę oraz wieloletnie doświadczenie w zakresie funkcjonowania szkół wyższych w obszarze rekrutacji, organizacji i prowadzenia kształcenia na studiach wyższych, studiach podyplomowych oraz w ramach innych form kształcenia, a także stosowania procedur administracyjnych w indywidualnych sprawach studentów. Potrafi tworzyć wewnętrzne akty legislacyjne w uczelni (uchwały, zarządzenia, pisma), procedury oraz wzory dokumentów wydawanych w uczelni w ww. zakresie.
Od ponad 17 lat prowadzi szkolenia dla uczelni dotyczące studiów i spraw studenckich. Dotychczas przeprowadziła ponad 300 szkoleń, w których wzięło udział ponad 6 tysięcy osób.
Specjalizuje się w szkoleniach dla kadry uczelni w zakresie formalnoprawnych i praktycznych aspektów funkcjonowania studiów wyższych, studiów podyplomowych oraz innych form kształcenia, w tym w szczególności w zakresie tworzenia i prowadzenia studiów oraz rekrutacji, dokumentacji i dyplomowania, w tym także z uwzględnieniem specyfiki obsługi studentów zagranicznych.
Cena szkolenia obejmuje:
* w przypadku korzystania ze zwolnienia należy złożyć oświadczenie dotyczące finansowania szkolenia ze środków publicznych, wzór do pobrania na stronie – kliknij link
