Technika legislacyjna i tworzenie wewnętrznych aktów prawnych w uczelni

ADRESACI SZKOLENIA:

=> kadra uczelni odpowiedzialna za uczelnianą legislację i przygotowywanie projektów aktów prawnych w uczelni (projektów uchwał, zarządzeń lub innych tekstów aktów prawnych), w szczególności:

• uczelniani legislatorzy
• kadra administracyjna
• radcy prawni uczelni
• inne osoby zaangażowane w proces przygotowania, weryfikacji i opiniowania projektów aktów prawnych w uczelni

CELE SZKOLENIA:

=> przedstawienie wymogów formalnoprawnych, jakie powinien zawierać akt normatywny z punktu widzenia przepisów prawnych
=> przedstawienie zasad formułowania poszczególnych zapisów aktów normatywnych z punktu widzenia techniki legislacyjnej tak, aby były one zrozumiałe dla jego adresatów – studentów, dydaktyków, dziekanów i prodziekanów bądź innych osób funkcyjnych podejmujących decyzje i rozstrzygnięcia w indywidualnych sprawach studentów
=> nauczenie uczestników tworzenia uczelnianych aktów normatywnych zgodnie z zasadami techniki prawodawczej
=> podniesienie kompetencji legislacyjnych osób nieposiadających wykształcenia prawniczego

W ramach szkolenie będą m.in. przedstawiane i omawiane m.in.:

• wybrane przepisy rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów w sprawie „Zasad techniki prawodawczej”
• wybrane przepisy ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (PSWiN)
• wybrane przepisy rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie studiów

METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ:

=> forma wykładowo-warsztatowa, przy użyciu prezentacji multimedialnej, z interaktywnym udziałem uczestników szkolenia, polegającym na udziale w dyskusji z trenerem, wymianie doświadczeń wynikających z praktyki związanej z tematem szkolenia. W ramach szkolenia prowadzone są także konsultacje indywidualne.

JĘZYK WYKŁADOWY:

=> polski

PROGRAM SZKOLENIA

1. Wiadomości wstępne

• najważniejsze akty prawne
• ważne definicje
• akt prawny a akt normatywny
• rodzaje i przykłady aktów normatywnych wydawanych w uczelni

2. Najważniejsze zasady i środki techniki prawodawczej

• zasady ogólne redakcji tekstów prawnych

3. Budowa i systematyzacja aktu normatywnego

• makrokompozycja i mikrokompozycja aktu
• podstawowe jednostki redakcyjne i systematyzacyjne
• tytuł
• przepisy merytoryczne:
• przepisy ogólne
• przepisy szczegółowe
• załączniki
• przepisy zmieniające
• przepisy epizodyczne
• przepisy przejściowe i dostosowujące
• przepisy końcowe

4. Zmiana aktu normatywnego

• uchylenie
• zmiana przepisów
• dodanie nowych przepisów

5. Tekst jednolity a tekst ujednolicony

6. Sprostowanie błędu w akcie normatywnym uczelni

7. Podsumowanie i dyskusja.

PROWADZĄCA SZKOLENIE:

=> Aleksandra Matukin-Szumlińska

Absolwentka prawa na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego, na którym ukończyła również studia doktoranckie.

Od ponad 19 lat zawodowo związana ze szkolnictwem wyższym jako pracownik administracji centralnej, nauczyciel akademicki, doktorant, a także jako członek komisji stypendialnych dla studentów i doktorantów, członek komisji dyscyplinarnej dla doktorantów. Swoje doświadczenie zdobywała na UJ i AGH, gdzie pełniła funkcje kierownicze. Obecnie pracownik OPI-PIB.

Członek Stowarzyszenia Forum Administracji Akademickiej (FAA). Współpracowała również ze Stowarzyszeniem International Relations Offices Forum (IRO’s Forum).

Posiada praktyczną wiedzę oraz wieloletnie doświadczenie w zakresie funkcjonowania szkół wyższych w obszarze rekrutacji, organizacji i prowadzenia kształcenia na studiach wyższych, studiach podyplomowych oraz w ramach innych form kształcenia, a także stosowania procedur administracyjnych w indywidualnych sprawach studentów. Potrafi tworzyć wewnętrzne akty legislacyjne w uczelni (uchwały, zarządzenia, pisma), procedury oraz wzory dokumentów wydawanych w uczelni w ww. zakresie.

Od ponad 16 lat prowadzi szkolenia dla uczelni dotyczące studiów i spraw studenckich. Dotychczas przeprowadziła ponad 300 szkoleń, w których wzięło udział ponad 6 tysięcy osób.

Specjalizuje się w szkoleniach dla kadry uczelni w zakresie formalnoprawnych i praktycznych aspektów funkcjonowania studiów wyższych, studiów podyplomowych oraz innych form kształcenia, w tym w szczególności w zakresie tworzenia i prowadzenia studiów oraz rekrutacji, dokumentacji i dyplomowania, w tym także z uwzględnieniem specyfiki obsługi studentów zagranicznych.

Cena szkolenia obejmuje:

• udział w szkoleniu prowadzonym przez doświadczonego trenera
• autorskie materiały szkoleniowe, w tym prezentację i wyciąg z najważniejszych przepisów w postaci elektronicznej
• imienny certyfikaty potwierdzający udział w szkoleniu w postaci elektronicznej
• badanie potrzeb uczestników przed szkoleniem
• możliwość przesłania pytań dotyczących tematyki szkolenia elektronicznie na adres mailowy przed szkoleniem (wówczas odpowiedzi zostaną udzielone w trakcie szkolenia), jak i do 7 dni po szkoleniu (wówczas odpowiedzi zostaną udzielone nie później niż w ciągu 2 dni od przesłania pytania),
• możliwość analizy i omówienia własnych rozwiązań i regulacji uczelnianych w kontekście zmian wymaganych przez nowelizację
• możliwość indywidualnych konsultacji z trenerem