Wyliczanie dochodu na potrzeby przyznawania stypendium socjalnego – praktyczne warsztaty

Szkolenie ma charakter praktyczny i kompleksowo omawia zasady ustalania dochodu studenta na potrzeby przyznawania stypendium socjalnego, z uwzględnieniem aktualnych regulacji prawnych i najczęstszych problemów interpretacyjnych. Uczestnicy dowiedzą się, jak prawidłowo dokumentować sytuację materialną, liczyć różne źródła dochodu (w tym dochód z gospodarstwa rolnego, alimentów czy dochody zwolnione z podatku) oraz jak postępować w przypadku utraty lub uzyskania dochodu. Zajęcia zakończone są podsumowaniem i dyskusją, umożliwiającą odniesienie omawianych zagadnień do realnych przypadków z praktyki uczelnianej.

Opis szkolenia

ADRESACI SZKOLENIA:

=> kadra uczelni odpowiedzialna za przygotowanie i stosowanie regulaminów świadczeń dla studentów

  • rektorzy, prorektorzy, pełnomocnicy rektora, dziekani, prodziekani
  • pracownicy dziekanatów, sekretariatów studenckich, biur obsługi studenta
  • pracownicy działów nauczania, działów kształcenia, działów dydaktyki
  • członkowie komisji stypendialnych

CELE SZKOLENIA:

=> przedstawienie na praktycznych przykładach zasad wyliczania dochodu na potrzeby przyznawania stypendiów socjalnych. Osoby uczestniczące będą mogły przedstawić również swoje „trudne przypadki” i przeanalizować je w trakcie wspólnej dyskusji.

=> w ramach warsztatów wykorzystywane będę w wybrane przepisy:

  • ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (PSWiN)
  • ustawy o świadczeniach rodzinnych

METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ:

=> forma wykładowo-warsztatowa, przy użyciu prezentacji multimedialnej, z interaktywnym udziałem uczestników szkolenia – dyskusja z trenerem, wymiana doświadczeń wynikających z praktyki związanej z tematem szkolenia. W ramach szkolenia prowadzone są także konsultacje indywidualne.

JĘZYK WYKŁADOWY:
=> polski


PROGRAM SZKOLENIA

1. Wiadomości wstępne

2. Regulacje prawne dotyczące przyznawania stypendium socjalnego:

  • zasady przyznawania stypendium socjalnego
  • rodzina studenta – jak prawidłowo określać katalog osób, których dochody bierzemy pod uwagę?
  • samodzielność finansowa
  • dochody ze stypendiów
  • zaświadczenia z MOPS a pojęcie opiekuna faktycznego

3. Sposób dokumentowania sytuacji materialnej studenta

4. Jak obliczać dochód:

  • opodatkowane na zasadach ogólnych i formie ryczałtu
  • z alimentów
  • z gospodarstwa rolnego
  • osób do 26-go roku życia i innych zwolnionych z podatku dochodowego

5. Utrata i uzyskanie dochodu – jak obliczać i jak dokumentować?

6. Podsumowanie i dyskusja.



PROWADZĄCY SZKOLENIE:

=> Piotr Szumliński

Radca Prawny. Absolwent Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego. Od ponad 17 lat zawodowo czynnie związany ze szkolnictwem wyższym jako pracownik administracji centralnej, doktorant a także jako członek komisji stypendialnych dla studentów i doktorantów. W swojej pracy zawodowej pełnił m.in. funkcję Kierownika Działu Nauczania, a od 2017 r. pełni funkcję Dyrektora Centrum Wsparcia Dydaktyki UJ.

Członek Forum Administracji Akademickiej (FAA).

Od 19 lat prowadzi szkolenia dla uczelni z zakresu prawnych aspektów związanych ze szkolnictwem wyższym i postępowaniem administracyjnym. Specjalizuje się w stosowaniu przepisów Kodeksu Postępowania Administracyjnego, problematyce opłat za studia, dokumentacji przebiegu studiów i wprowadzenia usług e-administracji w uczelniach. Znany i ceniony w kraju ekspert za zakresu spraw stypendialnych i procedur awansowych.

Dotychczas przeprowadził ponad 300 szkoleń, w których wzięło udział ponad 6 tysięcy osób.


Cena szkolenia obejmuje:

  • udział w szkoleniu prowadzonym przez doświadczonego trenera
  • autorskie materiały szkoleniowe, w tym prezentację i wyciąg z najważniejszych przepisów w postaci elektronicznej
  • imienny certyfikaty potwierdzający udział w szkoleniu w postaci elektronicznej
  • badanie potrzeb uczestników przed szkoleniem
  • możliwość przesłania pytań dotyczących tematyki szkolenia elektronicznie na adres mailowy przed szkoleniem (wówczas odpowiedzi zostaną udzielone w trakcie szkolenia), jak i do 7 dni po szkoleniu (wówczas odpowiedzi zostaną udzielone nie później niż w ciągu 2 dni od przesłania pytania),
  • możliwość analizy i omówienia własnych rozwiązań i regulacji uczelnianych w kontekście zmian wymaganych przez nowelizację
  • możliwość indywidualnych konsultacji z trenerem